Red Flags: Digitálne vybavenie škôl

Red Flags Projekty
,
1

Názov: Digitálne vybavenie škôl

Garant: Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky

Stručný opis: Motiváciou projektu je nákup a inštalácia digitálneho vybavenia a softvéru a tým podporiť aktívne využívanie digitálnych technológií v školách vrátane využívania a vytvárania digitálneho vzdelávacieho obsahu vo vzdelávacom procese.

Pre všetky školy bude platiť jednotný štandard vybavenia. Žiaci z chudobnejších regiónov, ako aj z nižších socioekonomických vrstiev, získajú rovnaké šance na digitálne vzdelávanie a získavanie digitálnych zručností v škole.

Hlavné aktivity projektu sú: nákup technických prostriedkov, programových prostriedkov, služieb a ich nasadenie. Realizácia projektu bude prebiehať celkovo 27 mesiacov od 10/2022 do 12/2024.

Výsledky projektu sú určené pre zamestnancov školských zariadení a žiakov základných a stredných škôl.

Náklady na projekt: 122 809 946,91 Eur

Aktuálny stav projektu: Príprava projektu

Čo sa práve deje:

- 31.10.2022 Zverejnenie projektu v MetaIS
- 26.1.2023 Zverejnenie výzvy na verejné pripominkovacie konanie
- 10.2.2023 Termín na predkladanie pripomienok do verejného pripominkovacieho konania

Zhrnutie hodnotenia Red Flags: Projekt zatial nebol hodnoteny podla metodiky RedFlags

Stanovisko Slovensko.Digital: N/A

Diskusie k projektu na platforme:

  • N/A

:file_folder: Dokumenty

Online dokunentácia: MetaIS

Dokumenty fázy Príprava projektu:
- projekt_2054_Projektovy_zamer_detailny.pdf (348.6 KB)
- projekt_2054_Pristup_k_projektu_detailny.pdf (71.2 KB)
- Príloha č. 1 Zoznam rizík a závislostí.xlsx (41.0 KB)
- Príloha č. 3 Kalkulačka prínosov.xlsx (34.7 KB)
- Príloha č. 4 Rozpočet.xlsx (56.7 KB)
- Príloha č. 5 zoznam špec. škôl.xlsx (27.2 KB)
- Príloha č. 6 Hlavné zistenia z prieskumu vybavenosti digitálnymi technológiami v základných a stredných školách v školskom roku 2020-2021_final.PDF (664.0 KB)

Dokumenty do verejného pripomienkovacieho konania
- 20230126_Digitalne_vybavenie_skol_projektovy_zamer.pdf (1.4 MB)
- 20230126_Digitalna_infrastruktura_skol_cba_vpk.xlsx (744.9 KB)
- 20230126_Digitalne_vybavenie_skol_hodnotenie_UHP.pdf (411.1 KB)
- 20230126_Digitalne_vybavenie_skol_vyzva_vpk.rtf (3.5 KB)

:clock2: Aktivity

V tomto projekte už prebehli nasledovné dôležité aktivity / míľniky:

- 31.10.2022 Zverejnenie projektu v MetaIS
- 26.1.2023 Vyhlásené verejné pripominkovacie konanie
- 10.2.2023 Ukončené Verejné pripominkovacie konanie

2

Tu teda vyzera mame alebo budeme (ja, SOIT, …) mat vyhrady ohladom “platformovej neutrality”, “otvorenych technologii”, “zmysluplnosti vyucby konkretnych produktov (vs. principov a alternativ)”, vid napr.:

Kto chce namiesto vzletnych myslienok cisla, tak sa bavime napr. o sume 12,065,814.53 € za “Office365 licencia A3”, vid prilohu “rozpocet”, hned prva zalozka a prvy (obsahovy) riadok v tabulke. To je cca 9800 priemernych mesacnych platov ucitela, podla Salary Slovak Republic, Primary School Teacher,... .

1 Like
3

Toto čo je za haluz?
Vie niekto vysvetliť, prečo všetci potrebujú práve “Office 365 A3”? Najmä keď A1 je pre žiakov a učiteľov zaradmo, viď. https://www.microsoft.com/sk-sk/microsoft-365/academic/compare-office-365-education-plans?activetab=tab:primaryr1

image
image878×287 14.3 KB

Zdá sa to tak diletantnské, že v tabulečke si ani nedali námahu prepočítať DPH):
image
(všimni v obrázku vyššie uvedené “cena nezahŕňa DPH”)

Taktiež prečo sa má nakúpiť 83 tisíc tabletov? Každý učiteľ teda bude mať svoj (starý) PC, (starý) notebook a k tomu dostane nový tablet???

image

Pre celý projekt je príznačné, že v ňom nie sú nijako pomenované (ani odkazom) ciele, ktoré majú byť dosiahnuté - jedine “plná digitálna vybavenosť”, nijako nerieši kto/čo s tými hračkami bude robiť, alternatívy sú idiotské “neurobíme nič, alebo presne toto”, kontext ostatných aktivít žiadny, projektová dokumentácia nechutne odfláknutá štýlom “veď len nakupujeme HW a SW”. V CBA sú iba výdavky, avšak projekt je ziskový už po prvom roku, bravó!

Hlavne ak sú v projekte vzletné vety:

image
image695×165 29.1 KB

Toto vyzerá ako klasický bezduchý IT klondajk ako doteraz: nakúpime SW a HW, to vieme veľmi ľahko. Budeme to mať akože na svetovej úrovni. Akurát že učitelia budú mať stále mizerné platy, slabý centrálny digitálny obsah, sami si zadarmo budú vytvárať ďalší vlastný a centrálna podpora ich digitálnych zručností nikde.
Toto je zodpovednosť koordinátora digitálnych zručností? @janhargas

@hanecak aby si bol ešte trošku viac naštartovaný, tak pre porovnanie, v čerstvo schválenom dokumente “Národná stratégia digitálnych zručností…” je úloha 2G, že “Podpora využívania otvorených zdrojov …” s celkovými očakávanými nákladmi 8M Eur na roky 2023-26!

4

Proste licencie a HW sa kupuju lahko, lahko sa preflaknu peniaze, k comu to budu potrebovat, kto to vyuzije, tak vyuzije, kto nie, tak nie, ale peniazky utecu, fajka sa odskrtne, to sa nebavim kde skoncia
(len tak na okraj - ak dam 4 rocnu viazanost a navyse take mnozstvo, tak cena urcite nema byt taka, druha vec, ze preco vsetci A3, to ze preco Office to sa ani nepytam, ak to ma byt strategia ako to budem vyuzivat ako udrziavat a rozvijat obsah, tak OK).

5

A3 licencie umožňujú väčšiu automatizáciu celého Office365 ekosystému, keďže majú zalicencované rôzne služby v Azure Active Directory.
S A1 licenciami by sa to muselo robiť všetko cez skripty.
A1 by som nechcel ani zadarmo, leda tak na obyčajný e-mail.

6

Najprv by museli povedat nejakou studiou na co a ako budu pouzivat Office365. Realne z moznosti automatizacie v Office365 nebudu pouzivat skoro nic, okrem zopar fandov samoukov, presne tak ako doteraz

7

A kto bude tú automatizáciu používať? Učitelia informatiky, ktorí učia ako kresliť v ms paint, 4 príkazy HTML a potom sa žiaci hrajú nejaké online hry? Nemyslím si, že 73 000 učiteľov potrebuje pokročilé funkcie automatizácie a celú robustnosť 365, ktorá je v A1 čiastočne obmedzená.

8

My (dcera) mala A1 zo skoly a ak ma pamat neklame, bol len pre web a viac nam nesiel ako isiel. Nakoniec pouzivala moj Office. Ak som zamestnavatel a chcem aby moj zamestnanec pracoval s office aj doma (priprava, ulohy atd), tak potom mu treba zaplatit internet alebo aplikaciu ktoru vie pouzivat offline (alebo oboje). Ale mozno sa mylim.

2 Likes
9

Ma trochu prekvapuje kam sa ubera diskusia k nakupu HW (to iste som badal aj pri HW pre obce). Na nejakej vyssej strategickej urovni, v nejakom strategickom dokumente je uvedene ze EK schvalila nakup HW a k tomu je v tom dokumente (konkretne v tomto pripade plan obnovy popisancyhc 100 dalsich stran dalsich opatreni za miliardy), ale napises ze IT klondajk.

To ako ja si v spravnej rade necham schvalit firemny plan obnovy a potom budem buzerovat IT oddelenie ze pripravilo HW projekt ale nedalo tam plan vzdelavania aj ked ten ma pripravit uplne ine oddelenie?

To mozu nakopirovat cely plan obnovy.

10

Je to tak, som dosť paranoidný. Špeciálne ak ide o sektor, v ktorom dlhodobo centrálne IT program majú …slabé výsledky a sú spojené s “podozreniami”. Viď. Digitálne učivo na dosah, Edunet, Planéta vedomostí. Rád sa nechám presvedčiť o opaku, nemám problém sa aj ospravedlniť.

Plán obnovy som čítal, aj komponent 7 (z ktorého tento prj. bude financovaný), je to 34 strán. Sú tam aj vceklu zaujímavé veci, napr:

image
image1082×121 31.6 KB

Sme nejako v tomto pokročili?

image
image1079×145 37 KB

Napr. ja sám používam jednu zo starších verzií Office, roky, normálne zakúpenú krabicovú licenciu. Stačí mi to na absolútne všetko čo potrebujem. Nákup SW štýlom “najnovšia verzia, platenie mesačne, navždy” chápem že je výrobcom tohto SW preferovaný, z pohľadu používateľa, ktorý má navyše podpriemernú mzdu, to tak býva málokedy.
(Áno, viem že GPP je primárne o ochrane prírody.)

Ale v pohode poďme na konkrétnejšiu debatu: otvoril som si nejaký e-shop, tam sa krabicová verzia Office 2021 Home and Student SK predáva za 102,5€ bez DPH, trvalá licencia. Už aj takto trápne porovnané je nacenené v projekte o 50% drahšie riešenie (A3 3,2€/mesiac = 153,6€/48 mesiacov). A trvalá licencia zostane aj po konci podpory fungovať. Prečo sa to takto oplatí? Prečo nie je k tomu žiadna úvaha o reálnych alternatívach, alebo že čo učitelia/žiaci naozaj potrebujú (aké funkcie)? V akom inom dokumente to mám hľadať?

Tento projekt je realizáciou POO-K7I2 “Investície do digitalizácie v školách”, na ktorý je celkovo vyčlenených 187,2M€. Vieme ako a na základe čoho je toto rozplánované? V POO sa píše o “priložených tabuľkách”, ktoré som však nenašiel. Web Min.školstva je v tejto téme (neprekvapivo) mimoriadne neobsažný: Plán obnovy a odolnosti SR | Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky

Keď sme pri “100 dalsich stran dalsich opatreni”, tak ozaj rád si pozriem, čo sa reálne robí. Ako iste vieš, POO-K7R2 “Príprava a rozvoj učiteľov na nové obsahy a formu výučby” obsahuje ako záväzné iba legislatívne zmeny, nie konkrétne výsledky v zlepšení zručností učiteľov.

Alebo nová kľúčová rola na školách pre túto vec: digitálny koordinátor - ako to v realite funguje? Na školách kde chodia moje deti zrejme iba formálne prilepili niekomu novú funkciu, nerobí, zdá sa, nič.

11

Krabicova verzia sa dá ešte kúpiť? Všetko, čo ponúka Microsoft je už formou predplatného a je to Office365 resp. Microsoft365.
Existuje licencia A1 plus with student benefit, ktorá umožňuje nainštalovanie desktop verzie. Učitelia takú licenciu nemajú, tam treba A3.
Automatizácia bola primárne myslená ako admin práca, čiže menežment účtov, skupín a tímov. A3 licencia zahŕňa licenciu Azure AD Premium, ktorá umožňuje vytvárať dynamické skupiny na základe atribútov z Active Directory, čo je strašne dobrá vec, ináč musíte celý lifecycle používateľa skriptovať. Je tam však finta, že nie všetky účty musia mať nevyhnutne A3, aby to fungovalo.
Na automatizáciu procesov (workflow) treba ďalšie licencie.
Ak chcete Office na výučbu základov, tak A1+.
Ak chcete používať Office ako platformu, tak A3 minimálne.

12

Ale ty chces riesit problem digitalizacie skolstva na urovni projektoveho zameru jedneho projektu, ktory je sucastou suboru dalsich. Samozrejme ze jednotlive projekty musia ist ruka v ruke ale nie ze v kazdom samostatnom projekte bude 20 stran o inych projektoch. Tieto prepojenia sa musia riesit na uplne inej urovni.

13

https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/buy/compare-all-microsoft-365-products
image

Ako som písal, rád si pozriem stav “prepojených projektov”. Na webe som nič nenašiel (hľadal som však iba chvíľu). Taktiež rozhodnutia relevantné pre tento projekt som nenašiel nijako zdôvodnené a na prvý aj bližší pohľad nie je jasné že sú najlepšie.

14

Pochybujem, že by vám akýkoľvek reseller ponúkol Office Home & Student pre tento use case. Myslím, že tie licencie sú neprenosné (napr. kúpite v roku 2023 pre Janka Mrkvičku, ten skončí školu 2024 a vy už neprenesiete licenciu na iného žiaka).

15

https://www.planobnovy.sk/realizacia/vyzvy/samospravy/
https://www.planobnovy.sk/realizacia/vyzvy/akademicky-sektor-a-inovacie/

16

Akože po jednom sa kúpiť dá, hromadne nie?
Pochybnosti sú v poriadku, čakám že projektová dokumentácia všetko jasne vysvetlí.

Čítam tam, že táto krabicová licencia je na zariadenie, nie osobu. Plus teda vyčerpanie autorského práva / doktrína prvého predaja - softvér sa dá v pohode preniesť na iné zariadenie, či aj ďalej predať.

Ale ešte raz: vôbec nie som expert na licencie MS, zjavne to však nie je jednoduchá téma … ergo očakávam k tomu nejakú úvahu, alternatívy, porovnanie a z toho výsledok. Úvahu, ktorú napíše niekto zastupujúci záujmy objednávateľa, t.j. určite nie “reseller”.

@rotteast www.planobnovy.sk poznám. Ale “plán výziev” hovorí o stave v oblasti digitálnych zručností asi toľko, ako obdobný “plán výziev” v PO7 OPII o stave eGov. Časť “semafor” je pre tieto konkrétnosti ešte menej výpovedná.

17

Vie tu niekto, kde sa dá nájsť dokument “Štandardy digitálneho vybavenia školy a školských
poradenských zariadení”? Ak správne čítam, tam bolo zvolené čím má byť škola vybavená, a teda tam by som snáď mal nájsť aj vysvetlenie “prečo práve takto”.

18

str. 23

19

Martin, tento výsledok samozrejme poznám. Chceš naznačiť, že nič iné ako táto tabuľka neexistuje?

20

Možno existuje, možno nie. Keď to nie je zverejnené, akoby neexistovalo. Veď aj spomínaný Program informatizácie školstva do roku 2030 bol zverejnený až dlho po dokončení a schválení, nechceli ho zverejniť. Z celého postupu mám pocit, že ministerstvo školstva funguje v utajení, ako ministerstvo obrany. Len neviem, či bráni záujmy žiakov, učiteľov, alebo lobistov.

Prečo sa v tom dokumente píše, že štandardom digitálneho vybavenia je licencia Office365? To dáva zmysel ako diel skladačky. Centrálne úložisko viki.iedu.sk sa potichu spojilo s Riam kontom ministerstva pre všetých učiteľov (a potenciálne aj všetkých žiakov) a to je konto Microsoft365. Ďalej je veľký tlak na to, aby dištančné vzdelávanie prebiehalo jednotne cez MS Teams, bez ohľadu na to, že niektoré školy viac používali iné násroje. Ďalej veľa vzdelávaní pre učiteľov prebieha práve cez MS Teams a Office365. Nevidel som zrealizované porovnanie nástrojov a transparentnú verejnú súťaž pre nákup licencií.

Školský digitálny koordinátor (nová pozícia v škole) je metodik-učiteľ, ktorý má na starosti digitálnu transformáciu školy. Dobrý nápad, ktorý sa mal realizovať už dávno. Zastali sme na začiatku. Hlavný problém je nedostatok kvalifikovaných učiteľov (informatiky), preto digitálny koordinátor je vo väčšine prípadov ne-informatik, ktorý sa chce naučiť niečo z informatiky. Preto sme v úvodnej fáze “informatizácie”, v lepších školách v druhej fáze “digitalizácie”, ale “digitálna transformácia” je pre slovenské školy hodne vzdialená méta. Keď si dám dohromady Program informatizácie školstva do roku 2030 a školského digitálneho koordinátora, tak dostanem “Microsoft koordinátora”. Sarkasticky by som povedal, že za chváľu sa učitelia na dištančnej porade budú povinne hrať Minecraft.

Súhrn dokumentov k informatitácii školstva je vo vlákne: Informatizácia a digitalizácia školstva

Chýba tam otvorenosť, platformová neutralita, efektivita využitia verejných peňazí. Čo s tým chceme urobiť?

1 Like