Distribuovaný informačný ekosystém pre udržateľný rast a prax špecialistov IKT (NetAcad IS)
Garant: Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky
Stručný opis: Projekt má rozšíriť existujúci ekosystém Cisco Networking Academy a vytvoriť distribuovaný vzdelávací informačný systém pre praktické vzdelávanie v oblasti informačných a komunikačných technológií. Riešenie kombinuje centrálnu výpočtovú infraštruktúru, laboratórne vybavenie na vybraných stredných a vysokých školách a nový vzdelávací obsah zameraný najmä na kybernetickú bezpečnosť, umelú inteligenciu a dátovú vedu. Študenti a pedagógovia majú získať prístup k online, virtuálnym a hybridným cvičným prostrediam, novým kurzom a certifikáciám. Projekt nadväzuje na existujúci program NetAcad a počíta aj s prepojením na ďalšie rezortné a verejné informačné systémy.
Náklady na projekt: 28 499 953,48 EUR. Schválené ročné prevádzkové náklady sú 87 899 EUR, pričom podľa údajov uvedených v hodnotení boli pôvodne plánované približne vo výške 1,5 milióna EUR ročne. Tento rozdiel je potrebné pri ďalšom posudzovaní vysvetliť.
Aktuálny stav projektu: Príprava projektu
Čo sa práve deje:
Sem sa dávajú odrážky čo sa najbližšie ide diať, najlepšie s dátumami, napr:
- 17.06.2026 bolo zverejnené hodnotenie Red Flags prípravy projektu.
- Podľa projektového harmonogramu mal v apríli 2026 začať prvý inkrement projektu. V dostupných materiáloch nebolo potvrdené, či sa realizácia už začala. Projekt je preto zatiaľ vedený ako Príprava projektu.
- Prvý inkrement je plánovaný do decembra 2027.
- Druhý inkrement je plánovaný od januára 2028 do decembra 2029.
Zhrnutie hodnotenia Red Flags: Projekt rieši reálny problém nedostatku praktických digitálnych zručností a jeho základná myšlienka dáva zmysel. Kombinuje vybavenie škôl, centrálnu infraštruktúru a nový vzdelávací obsah. Dokumentácia je po pripomienkovaní výrazne čitateľnejšia a lepšie vysvetľuje technické riešenie projektu. Stále však nie je dostatočne jasné, čo sa investíciou reálne zmení a ako sa bude úspech projektu merať. KPI prevažne sledujú počet škôl, používateľov a vytvorené kapacity, nie kvalitu vzdelávania, uplatnenie absolventov alebo napĺňanie potrieb trhu práce. Nedostatočne je rozpracované aj riadenie postupného zavádzania, využitie pilotného overenia, porovnanie ekonomických variantov a dlhodobé vlastníctvo a rozvoj riešenia. Projekt má potenciál, ale v aktuálnej podobe chýba dostatočne presvedčivý dôkaz, že navrhnutý spôsob realizácie prinesie očakávané výsledky.
Stanovisko Slovensko.Digital: Projekt považujeme za zmysluplný a tému rozvoja praktických digitálnych zručností za dôležitú. Problém nie je v tom, čo chce projekt dosiahnuť, ale v tom, ako to chce dosiahnuť a ako preukáže výsledky. Projekt odporúčame pred realizáciou dopracovať. Potrebné je najmä prepojiť investíciu s merateľnými výsledkami, doplniť spôsob riadenia postupného zavádzania a rozhodovacie body, transparentne porovnať nákladové varianty a jednoznačne určiť vlastníctvo výstupov, zdrojových kódov a podmienky ďalšieho rozvoja. Vysvetliť je potrebné aj rozdiel medzi pôvodne plánovanými a schválenými prevádzkovými nákladmi. Po doplnení týchto oblastí bude možné lepšie posúdiť primeranosť investície a jej dlhodobú udržateľnosť.
Aktuálne dokumenty: Meta IS link: MetaIS