K tomu je jedna klasicka odpoved, ze “ani velmi nie”, kedze zvycajne sa na “tych IT predmetoch” uci produkt a nie principy. Z toho titulu ked sa povedzme dnes naucia “produkt vX” a po prichode do praxe sa dostanu (v lepsom pripade) k “produkt vY” (v horsom k “iny produkt vZ”), tak su zvycajne strateni.
Ina odpoved (pre inu kategoriu produktov) je, ze naco to ucit na skolach ked sa to same naucia aj 1,2 ci 3-rocne deti, len im to treba dat do ruky? (cize po prichode do praxe sa nieco dalsie a podobe zrejme naucia tiez sami a rychlo)
Plus potom vid Value for Money v informatizácii .